無題－哞哞老師的幸福花園

▲ 大頭傑克是小朋友娃娃機抓到的，送給哞哞的～（跟哞一樣愛抓娃娃？）

目前的哞哞只有一個「亂」字可以形容。除了準備四、五月的兩場研究所考試外，學校還無數的工作要完成，學校好像是擔心老師在學校沒事做似的，輔導團也有一堆作業要做，五月初哞哞還要負責一場教學演示，這對完全非本科系出身的哞哞來說，無非是個超大的挑戰啊！

好不容易向考上研究所的大學同學借了一大疊的參考書，照理說要努力將這些書Ｋ完，所以將這些書堆在客廳，提醒自己要時時刻刻唸書，只不過這疊書反而成了壓力，感覺好像永遠讀不完似的！以前哞哞引以為傲的記憶力，現在好像不管用了，也許是腦筋生鏽了，還得要一些時間才能夠找回當初唸書的感覺。

學校的事情就不想多說了，就只能一件一件咬牙完成，即使是學生的活動，老師也不能夠置身事外吧！由於事情太多，相信許多老師都已經練就是情迫在眉梢才開始動作的能力了。不過學校也有令人高興的事，雖然哞哞上課有不少時間都是在「嚴肅」或「生氣」狀態，但下了課彷彿自己也變成了小孩子，和學生一起聊天、玩，都是令哞哞撐過一天天無趣的學校生活的動力呢！

雖然常常問自己「如何做個好老師？」但至今依然無法理出一個真正的答案。制式的解答往往只是騙人騙己而已，因為傳遞知識、教導做人處事的道理是教師工作中最無趣的部份，但倘若老師想盡辦法討好學生，幻想自己成為受學生歡迎的老師，下場通常不會太好，因為經驗告訴哞哞：學生不領情、學生很現實，以後學生學不好會怪罪老師、學生會爬到老師頭上來、學生以後才不會念舊情，最後只有老師最累，卻又全然沒有回報！「如何每方面都兼顧呢？」這問題留給每個老師去想吧！